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2020年因疫情而生的在线教学,带给人们太多思考,引发学界对线上线下融合式教学的广泛关注与探索。文章以教学形态迭代发展趋势的视角来看基础教育阶段教学组织方式的变革,谈了一些认识和构想。
后疫情时代中小学线上线下融合式教学的几点思考
【摘 要】
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2020年因疫情而生的在线教学,带给人们太多思考,引发学界对线上线下融合式教学的广泛关注与探索。文章以教学形态迭代发展趋势的视角来看基础教育阶段教学组织方式的变革,谈
【机 构】
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安徽省安庆市望江县第二中学
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2018年度安徽省教育信息技术研究课题“信息技术环境下县域中小学艺术教育协同发展研究”(项目编号:AH2018194)的阶段性研究成果
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