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英语是中小学阶段的一门重要学科,本文首先分析了小学英语教学现状是教学目标缺乏科学性和合理性、教学材料选择不恰当、教学方法不适应孩子的身心发展规律、教学条件不够完善、教学评价缺乏及时性和有效性等;同时也从不同的方面阐述和分析了当前小学英语教育的现实意义,为后续英语教学奠定了基础,指明了方向.
小学英语教学的现状及其意义
【摘 要】
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英语是中小学阶段的一门重要学科,本文首先分析了小学英语教学现状是教学目标缺乏科学性和合理性、教学材料选择不恰当、教学方法不适应孩子的身心发展规律、教学条件不够完
【机 构】
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吉林省白城市洮北区东风中心小学 吉林白城 137000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年7期
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