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实训教学是护理教学中必须而重要的教学组织形式，“护理学基础”实训课作为先导课程，在整个实训教学计划中占有重要的比重，通过此课程学生将课堂上学到的理论知识应用于临床实践，从而为患者解决了不少健康问题。因此，在“护理学基础”实训教学中需培养学生多方面的能力，学生不仅要具备理论知识基础，还要将知识运用于实践，并且在实践中发扬人道主义精神和专业伦理道德，即达到知识、技能及态度三重目标。