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初中信息技术课程教学评价是整个信息技术课程教育体系中的重要组成部分,是实现课程目标、发挥教学导向和进行质量监控的有效手段和方法.通过评价可以帮助学生正确地认识自己在态度、能力、知识、技能等方面的成就和问题.因而,评价模式应该根据学生的具体情况和不同的知识内容采用不同的评价方法,充分体现评价形式的多元化、开放性.本文浅谈初中信息技术教学实施教师与小组长二级评价.