【摘 要】
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素质教育的推行给各个阶段、各个学科的教学都提出了新的要求，在具体的教学过程中，教师不仅要通过课程讲解提升学生对本学科知识的掌握，还要不断将新的理念贯穿到课程上，以此来提
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素质教育的推行给各个阶段、各个学科的教学都提出了新的要求，在具体的教学过程中，教师不仅要通过课程讲解提升学生对本学科知识的掌握，还要不断将新的理念贯穿到课程上，以此来提升学生的个人素养与个人能力。在初中教学过程中，与生物这门学科相适应，教师可以把生命教育贯穿到其中，增进学生对于生命的体验与感悟，这对于初中阶段学生的个人发展是非常重要的，本文对初中生物教学中的生命教育策略进行简要分析。
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