论文部分内容阅读
【摘要】 分式是初中数学的一个重要知识点，也是中考的常考点. 它的题型丰富，解法灵活多变，而知识点又比较琐碎，一些技巧较强的题目由于分式的结构及条件特殊性，往往不能依靠常规方法去解决，需要适当利用一些解题技巧.
全文查看链接
分式中的典型题评析
【摘 要】
：
【摘要】 分式是初中数学的一个重要知识点，也是中考的常考点. 它的题型丰富，解法灵活多变，而知识点又比较琐碎，一些技巧较强的题目由于分式的结构及条件特殊性，往往不能依靠常规方法去解决，需要适当利用一些解题技巧. 【关键词】 分式；运算；典型题 1. 分式有意义及分式的值为０的问题 分式的值等于０，既与分子的值等于０有关，又与分母的值是否等于０有关. 由于分母等于０时，分式无意义，所以只
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2011年14期
其他文献
高压开关柜是输变电系统的重要组成部分,可用于系统的自动化调控,解决传统电网运行存在的各种问题。及时处理高压开关柜装置的故障问题,对维护电力系统的稳定性是很关键的。
当前时期，随着我国社会经济的迅猛发展，对公路交道运输提出了更高的需求。我国大部分的公路使用的是沥青路面。然而由于我国高速公路的建设时间不长，技术力量的储备还不够，再加上
新课程理念倡导教师慧捉课堂亮点，促进课堂有效生成，优化数学教学，以增强教学的有效性. 可在现实教学中仍有为数不少的教师只注重预设和预设生成的资源，潜意识里排斥非预设性的生成，或对学生的疑惑置之不理，或对学生的错误恐惧有加，或对学生的创新漠然处之……从而丢失了课堂的许多亮点，浪费了宝贵的动态资源. 那么，在教学中如何有效地把握、处理动态生成资源，彰显数学课堂的生命活力呢？ 一、精心预设，创设生成
导入技能是引起学生注意，激发学习动机，明确学习目标和建立知识间联系的教学活动方式. 它能将学生的注意力吸引到特定的数学任务和程序之中，所以又称定向导入. 导入应用于上课之始或开设新学科，进入新单元、新段落的教学过程中. 课堂教学的导入犹如乐曲的“引子”，戏剧的“序幕”，起着酝酿情绪、集中注意、渗透主题和带入情境的作用. 导入是最能激发学生兴趣的一种授课技能，而兴趣是推动学生学习的一种最实际的内
DEH系统即数字电液控制系统（DigitalElectric-HydraulicControlSystem,简称DEH）集计算机控制技术与液压控制技术于一体,是把调节、程序控制、数据处理结合在一起的综合控制系统