【摘 要】
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随着互联网技术的不断发展,微课已经成为当前教育领域的研究热点,受到国内外研究者的关注。针对高职教育教学改革契机,在高职课堂教学中引入微课教学模式、从微课的学习模式
【机 构】
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江苏联合职业技术学院东台分院,江苏省东台中等专业学校
【基金项目】
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江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题阶段性研究成果(编号:XHDY2015028)
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随着互联网技术的不断发展,微课已经成为当前教育领域的研究热点,受到国内外研究者的关注。针对高职教育教学改革契机,在高职课堂教学中引入微课教学模式、从微课的学习模式、微课有效性评价、影响微课的因素,以及微课的应用策略等方面进行阐述。最后通过微课在计算机专业课程中的教学实践,得出微课在高职课堂教学中是有效的,同时也总结了微课在教学过程中遇到的相关问题,促进教学改革。
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