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CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵"双效"期刊国家社科基金首批资助期刊本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务,同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。
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【摘 要】家园共育的亲子阅读活动,能激发幼儿阅读兴趣。开展家园共育的亲子活动,应该构建家长教师联动模式,提升家长对绘本等幼儿读物的解读能力和表述能力。幼儿园和有关机构应该给予幼儿亲子阅读所需的社会资源,创设良好的亲子阅读环境。幼儿园应将集体化阅读逐渐向家园共育的亲子阅读模式过渡,让教师和家庭双向引领幼儿的成长,最大限度地提升家园共育助力中亲子阅读的效能。  【关键词】幼儿阅读;家园共育;亲子;阅读