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根据新课程的要求，探索初中思想品德“参与-体验-感悟”教学模式，以适应新课程下以“品德回归生活，关注学生的现实生活和社会问题，积极引导学生健康、全面的发展”的核心理念，在教学中让学生学知-明理-活动中体验-感悟中成长，使他们真正成为学习的主人，活动的主体，在课堂中主动发展，提高学生的学习和生活能力，促进了学生道德品质的全面提升，过有道德、有价值的生活。