【摘 要】
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阅读情感教学赋予文辞篇章以生机与活力,既点燃了课堂又点燃了学生蕴藏在心中的感情,让阅读教学鲜活起来。同时阅读情感教学是小学阶段学生人文素养及阅读鉴赏能力的启蒙与培
【机 构】
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广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县保安乡保安小学
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阅读情感教学赋予文辞篇章以生机与活力,既点燃了课堂又点燃了学生蕴藏在心中的感情,让阅读教学鲜活起来。同时阅读情感教学是小学阶段学生人文素养及阅读鉴赏能力的启蒙与培养,是素质教育理念在实践教学工作中的重要体现,也是以人文本立德树人教育宗旨的深入落实,作为一名一线语文教师,唯有紧跟时代步伐创新教学模式更新教学理念,才能真正为学生上好一门课,培养好一代人。
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