【摘 要】
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<正>诗歌,使人聪慧;数学,使人缜密.若能将枯燥的数学问题化为美妙的诗歌,读来琅琅上口,那么学习数学将是一件多快乐的事情啊!现举几例:例1宋朝理学家邵雍有一首《蒙学诗》:“
【机 构】
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山东省枣庄市薛城区舜耕中学数学组 277000
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<正>诗歌,使人聪慧;数学,使人缜密.若能将枯燥的数学问题化为美妙的诗歌,读来琅琅上口,那么学习数学将是一件多快乐的事情啊!现举几例:例1宋朝理学家邵雍有一首《蒙学诗》:“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花.”这首诗歌用十个数字描绘出了乡村景色,是儿童学习一到十计数的启蒙诗,是最早的数学方面的科普诗歌.
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