【摘 要】
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校本德育课程是从课程建设的战略高度,依据教育科学的理论和学校办学特色出发,进一步丰富和整合学校的德育资源,形成系统性、针对性、时效性的课程体系.以西南大学附属小学“
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校本德育课程是从课程建设的战略高度,依据教育科学的理论和学校办学特色出发,进一步丰富和整合学校的德育资源,形成系统性、针对性、时效性的课程体系.以西南大学附属小学“润雅”德育课程为例,从课程内涵的提炼与解读、课程体系的生成与构建、课程资源的开发与实践、评价方式的探索与应用四个方面来说明校本课程开发的具体实践路径.
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