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本文论述在中学文言文教学中教师应抓住"四条主线"开展教学,这"四条主线"包括思想的主线、历史的主线、文献的主线和文学的主线,并以《曹刿论战》为例进行介绍,提出教师可根据自己的特长和学生的知识储备、兴趣爱好而定"四条主线"的主次,不必面面俱到。
试析中学文言文教学的四条主线——以《曹刿论战》为例
【摘 要】
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本文论述在中学文言文教学中教师应抓住"四条主线"开展教学,这"四条主线"包括思想的主线、历史的主线、文献的主线和文学的主线,并以《曹刿论战》为例进行介绍,提出教师可根
【机 构】
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南宁师范大学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年22期
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