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要提升学生的论述文写作能力,教师可引导学生关注时事评论,从重大事件报道中汲取论述文写作的营养。具体而言,可采用如下方法:梳理对象,全面观照,不偏执于一端一方;对比阅读,辩证思考,不停留于感性的抒情;分析逻辑,积累词汇,不止步于获取琐碎的信息;确立观点,一材多用,强化事例论证的针对性。
全面观照思辩证 重点剖析求严谨——从重大事件报道中汲取写作营养的途径
【摘 要】
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要提升学生的论述文写作能力,教师可引导学生关注时事评论,从重大事件报道中汲取论述文写作的营养。具体而言,可采用如下方法:梳理对象,全面观照,不偏执于一端一方;对比阅读,
【机 构】
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安吉县高级中学
【出 处】
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教学月刊:中学版(语文教学)
【发表日期】
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2020年6期
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