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初中语文"非连续性文本"阅读题的受欢迎,契合《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》的精神。从浙江省各地的中考试题看,"非连续性文本"阅读题主要考查的能力有访问和检索文本信息的能力、理解和整合文本信息的能力、反思和评价文本信息的能力等。
刍议初中语文“非连续性文本”阅读题的能力目标——以浙江省近年来各地中考语文卷中的部分试题为例
【摘 要】
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初中语文"非连续性文本"阅读题的受欢迎,契合《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》的精神。从浙江省各地的中考试题看,"非连续性文本"阅读题主要考查的能力有访问和检
【机 构】
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杭州市富阳区永兴学校
【出 处】
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教学月刊:中学版(语文教学)
【发表日期】
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2020年5期
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