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“发展思维能力”是语文教学的重要目标之一。文章通过“巧设情景”“巧妙引导”“巧用拓展”的方式,试图让阅读教学渗透思维训练,以此培养高年级学生的主动性思维。
例谈小学高段阅读教学中主动性思维培养
【摘 要】
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“发展思维能力”是语文教学的重要目标之一。文章通过“巧设情景”“巧妙引导”“巧用拓展”的方式,试图让阅读教学渗透思维训练,以此培养高年级学生的主动性思维。
【机 构】
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闽侯县教师进修学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年11期
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