坚守着山区的教育 追寻着教师的幸福

来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:taodengjiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
单老师十五年来一直坚守着山区的教育,在艰苦的环境中,她能与孩子快乐相处,实现其人生价值;她还用乐观的心态感染着孩子,让他们都能感受生活在世界上是快乐的;她还用雪亮的眼睛洞察一切,关心、呵护着每一位孩子,让他们都能灿烂地、幸福地开放,从而享受着教师的幸福!
其他文献
塔里木河流域生态的脆弱与经济发展的贫困并存,本文对生态补偿等相关概念进行梳理,对其补偿机制建立的原则和要素进行分析,界定塔里木河流域生态补偿机制建设中主体为中央政
随着中国银行业市场化程度的逐步加深,各银行之间的竞争也更为激烈。受制于人力和财力的限制,银行在短期内无法大量新增物理网点占领市场,而相比之下自助渠道则更容易迅速提升银
班主任对学生的肯定和期待往往能对学生产生巨大的教育影响力。事实证明,班主任的认可和期望程度越高、爱和包容的越多,学生就会越快乐越进步。在柔性管理下,孩子们带着这一个个