北京水保之精神文明建设

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我是一颗唐朝的莲子,我在自己的莲蓬里,听着潇潇的秋雨声,憧憬着来年开花的美丽。突然,轰隆隆一阵巨响,从山坡上滚滚而来的泥石流,瞬间就将小小的池塘淹没了,我也被埋入其中
聪聪被同学们公认是班里数学最棒的人,尽管他在表面上表现得很谦虚,但心里不免还是有些得意,觉得自己在数学知识的应用上有“相当”的水平。也难怪聪聪有这种想法,每次参加学
摘要:为改变作文教学现状,培养适应现代化社会需求的人才,《语文课程标准》呼唤作文本质的回归,强调作文训练要从学生的主体性需要出发,与学生的生活挂钩,还学生作文本来的面目。在教学实践中,笔者尝试着把信息技术有效地介入到作文教学中,实现习作训练从抽象回忆到图文声形并茂的多媒体教学方式转变。  关键词:习作训练;信息技术;激发兴趣;提高水平  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1992
明朝万历年间,淮安府桃源县有一个大商人叫陆玉亭。人们当面叫他陆员外,背地里却叫他陆“三怪”!一怪就是这个陆员外虽家财万贯,富甲一方,但他却不像其他商人财主一样唯利是
联词:朋友生闷气理解在乎陪伴误会宽容礼物朋友是上帝赐给我们的礼物。在人生路上,有了朋友的陪伴,就有了欢快的笑声,使我们心情愉悦,就有了明亮的路灯,使我们在夜里找到方向
贫困生的认定是普通高中学校贫困生资助工作的基础环节,也是资助工作的难点,其准确性直接影响到普通高中学校贫困生资助的公证。在现资助政策下,普通高中学校家庭困难学生认
自古至今,有一道亮丽的风景从来没有改变过它的本色,它就是浩然正气。因为它,让许多普通人成为万人敬仰、顶礼膜拜的对象;因为它,更多的普通人有了学习的榜样和楷模。芸芸众生,难道只能高仰才能视之吗?  否!正义和正气其实就在我们身边,就在我们的日常生活中,就在我们的举手投足之间。  陶渊明为我们诠释了“不为五斗米折腰”的凛然风景,李白为我们书写了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浩然风景,岳飞为我
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漫步盛夏的荷塘,碧的叶,红的花,饱满的莲,宛若水墨画。然而,热闹的荷塘很快就被一阵阵秋风打破:满是落瓣的水里,褐黄的败叶无力地垂在杆上,早没有昔日的挺拔,被拔掉莲米的莲蓬空洞地站着,在微寒的风中随满池的凄寒一起微微颤抖,摇摇欲坠。经过荷塘的人们,瞥一眼,便匆匆而过。只留下这风,和荷叶们一起寂寞,一起孤单。  我的心不禁被刺痛了。荷叶呀,你们后悔吗?  又一阵秋风扫过,莲蓬摇摆起来。因为卸了莲米,莲