论文部分内容阅读
采用科学合理的阅读教学模式，对学生阅读能力、理解能力以及分析能力的培养都有很大的帮助，在初中语文的阅读教学中，教师对语文阅读教学的模式不能墨守陈规，应该对其不断创新，不断探索出有效、适宜的阅读教学模式，提高学生对学习的兴趣，注重对学生综合实力的培养，让学生拥有学习的积极性和主动性，这样才可以使学生在阅读学习中获得更多的知识。本文在反思了初中语文理解性阅读的困境上，提出了初中语文理解性阅读教学的对策出路。