论文部分内容阅读
如何搞好大学英语教学,全面提高学生的英语水平,一直是外语教师关心和探讨的问题。要实现这一目标,除学生自身的努力外,教师在其中扮演着十分重要的角色,尤其是教师教学法运用的恰当与否起着至关重要的作用。然而,有些教师只是运用传统“填鸭式”的教法,远远满足不了社会对外语人才的要求。因此,越来越多的教师试图将更好的教