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文章论述了基于Lib2．0的图书馆服务创新的理论和技术实践上的可行性，以及对高校教学改革的推动作用，并针对实际问题提出了构建完善的学生学习指导体系的措施。
基于Lib2．0的图书馆服务创新
【摘 要】
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文章论述了基于Lib2．0的图书馆服务创新的理论和技术实践上的可行性，以及对高校教学改革的推动作用，并针对实际问题提出了构建完善的学生学习指导体系的措施。
【机 构】
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宁波大学图书馆
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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