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作为幼儿教育工作者，我们最希望孩子们能够快乐地成长。我们似乎同样坚信，幼儿是在享受着快乐生活的。然而，究竟什么是幼儿的快乐？幼儿怎样才能获得快乐？我们了解得很少。在完成本期有关话题的讨论后，我发现，幼儿心中的快乐是自主的、真实的、具体的，是需要成人精心呵护的。
重新解读幼儿的快乐
【摘 要】
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作为幼儿教育工作者，我们最希望孩子们能够快乐地成长。我们似乎同样坚信，幼儿是在享受着快乐生活的。然而，究竟什么是幼儿的快乐？幼儿怎样才能获得快乐？我们了解得很少。在完成本
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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早期教育
【发表日期】
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2006年6期
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