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随文练笔教学是基于阅读教学基础之上学生吸纳、消化、运用语言的过程，也是引导学生巧妙利用有关阅读内容进行“短、平、快”写作训练的过程。尽管随文练笔在阅读课堂中占据一席之地，一线教师们纷纷采用此法，但笔者在教学中发现教师们的随文练笔教学实施过程不一，实施效果也参差有别。本文就此问题提出了可行的实施方案。