【摘 要】
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习作教学一向是初中语文教学中的重难点.“写”作为学习语言的四项基本技能之一,是“听、说、读”效果的集中呈现,是对语言知识的综合运用,具有一定难度.写好作文对于提升学
【机 构】
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江苏省太仓市沙溪第一中学,江苏 太仓 215400
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习作教学一向是初中语文教学中的重难点.“写”作为学习语言的四项基本技能之一,是“听、说、读”效果的集中呈现,是对语言知识的综合运用,具有一定难度.写好作文对于提升学生思维敏捷度、培养学生情感价值观、拓展学生知识视野等方面具有积极作用.教师有必要积极探索行之有效的习作教学策略,为习作教学增添新处方,从而提高学生写作水平,完成习作教学目标.
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