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摘 要：随着经济的发展，高校的持续扩招，大学生毕业生将面对日趋激烈的市场竞争。在这样的形势之下，创业已成为解决就业问题的重要途径。本文旨在通过对独立学院大学生创业的SWOT分析，指出大学生创业过程中所面临的优势、劣势及机遇和挑战等问题，进而更好的指导大学生创业教育工作的开展。
关键词：大学生 创业 SWOT分析
21世纪是知识经济时代，呼唤创业人才的培养。随着独立学院近年来的大规模扩招，毕业生就业压力越来越大。大学生就业难已经成为政府、学校和社会广泛关注的热点问题，也成了制约独立学院发展的瓶颈之一。如何以创业带动就业，当前独立学院大学生自主创业的意识和能力状况怎样？这正是我们想通过实际研究了解的问题。为此，我们选择吉首大学张家界学院来进行调查研究，以期通过这个方案调查，从中了解到独立学院大学生创业意识和能力现状，以便更好地对独立学院大学生自主创业进行SWOT分析（英文字母分别代表优势（strength）、劣势（weakness）、机遇（opportunity）、威胁（threat）。
一、独立学院大学生创业的优势（Strength）
1.创业意识逐渐增强。2013 年 7月对吉首大学张家界学院经济管理学部的应届生做的关于大学生就业、创业意向的调查报告中发现，90%的调查者认为创业是实现理想的一个途径；8%的调查者认为自主创业不现实，纯属纸上谈兵；2%调查者持反对态度，觉得大学生应该以学习为主。可见，越来越多大学生摒弃“就业”带来的压力，开始走上创业之路。在强烈创业意识的支配下，势必会推动创业者形成从事创业活动的强大内驱动力。
2.有较强的创业精神。创业精神主要指某人或某群体通过有组织的努力，以创新的和独特的方式追求机会、创造价值和谋求增长，着重于一种创新活动的行为过程。大学生有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，往往造就了大学生的创业动力，更好的培养了学生的创新意识和创造能力，充分发掘自身潜力，发挥更大作用。
3.具备知识和技能优势。大学生接受了系统的高等教育，具有丰富的理论知识和技能，积累了创业专业知识、组织管理能力、策划、公关等特质，并且现在许多高校会对学生进行创业方面的培训，例如：SYB、GYB等同时大学生对事物有较强的领悟力，自主学习知识的能力强，思维普遍活跃，年轻有活力，勇于拼搏奋斗。
二、独立学院大学生创业的劣势（Weakness）
1.缺乏具备商业前景的创业项目。创业项目的选择是根据市场的需求冷热程度，还是根据自己的兴趣爱好和特长，是困扰大学生的首要因素。现在，各类型的项目招商广告遍布各大网站和平面媒体，供创业者选择的项目很多，筛选后发现真正适合大学生的创业项目很少。因为，大学生创业者一方面缺乏丰富的实战经验，无法甄别项目优劣，另一方面创新项目，无可靠的市场基础，经不起市场考验。
2.启动资金不足。大学生创业筹措的资金主要来源为自筹和外部资助。自筹方面主要依靠家庭资助，同时因缺乏资产抵押，从银行和民间借贷的可能性小，自筹能力有限；外部资助主要来源于社会捐赠、学校针对社会捐赠的配比、政府资助，这部分资金一般需具备一定的条件限制而且来源渠道较窄，获取几率较低。
3.单纯的学生参与，社会经验匮乏成“绊脚石”。大学生对创业有热忱，但是由于其长期在校内生活，市场观念较为淡薄，对市场缺乏实际调查，缺少必备的实践能力和经营管理经验，社会经验不足，在开拓市场和企业运作上，很容易陷入眼高手低，纸上谈兵的误区。对于创业中的挫折和失败，缺乏理性的对待。
三、独立学院大学生创业的机会（Opportunity）
1.国家、政府的政策支持。近年来，为支持大学生创业，国家及各级政府出台了很多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训等诸多方面。在企业注册登记方面，凡高校毕业生（毕业后 2 年内）申请从事个体经营或申办私营企业的，可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先注册，同时可免 3 年的管理类、登记类和证照类等行政事业性收费；在金融贷款方面，加大高校毕业生自主创业贷款支持力度，对于能提供有效资产抵（质）押或优质客户担保的，金融机构优先给予信贷支持；在企业运营方面，员工聘请和培训享受减免费优惠，人事档案管理免 2 年费用。
2.以创业带动就业是时代需求。党的十七大报告指出：要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”。大学生创业是解决就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”（就业机会），而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。因此，努力促进创业，以创业带动就业是新时期必须完成的重大战略任务。
3.高校创业教育的加强 。近几年独立学院在对增强大学生的创业意识上做出了大的调整，学校专门开设了创业教育培训，对有意向自主创业的学生进行系统的创业培训，增强大学生对创业的兴趣，巩固大学生的创业信念，教会大学生熟悉取得经营资格的程序和筹措资金的渠道，了解经营方面的经验和原则，防止违规操作。这是一种非常好的教育方式，使得高等教育能够与地区经济和社会发展紧密结合。学生通过学习，有了基础的认识，会逐渐思考这些问题，使得一些有风险意识、愿意承擔重任的学生比较早地接触这些方面，引导大学生少走弯路。
四、独立学院大学生创业的外部威胁（Threat）
1.家庭反对。针对大学生创业前景无法预测，存在经济、时间、职业、情感风险等因素，大部分家庭持反对态度。一方面，中国传统教育观念认为，学生应以学业为重，对于创业这项需花大量时间和精力的事情，势必影响正常的学习生活，而且有了创业的经历和野心，毕业后很难安心工作；另一方面，创业就需要投资，大部分家庭在经济上无法给予支持，也难以承受创业失败所带来的债务负担。
2.市场环境激烈。中国的创业市场环境、创业项目的选择非常具有挑战性，当代创业青年如果分析不足，茫然入市，后果难测。目前来看，市场环境具有相对的稳定性，但市场环境仍具有不可预测性，这对于社会经验不足的大学生来说是最大的创业威胁。同时，整体来说，我国中小企业现在的处境很困难，存在开创企业限制多、赋税多、融资环境差等困难，虽然国家和政府已经出台部分优惠政策，但我国创业环境和创业服务仍需进一步健全，这在很大程度上也妨碍了大学生自主创业。综上，有创业意愿的大学生需充分正视自身及外在的优劣势，扬长补短，对现有资源深层次挖掘利用，做好创业知识的储备、创业能力的培养、创业心理的调试，及早规划创业路，牢牢把握机遇，提高创业成功率！
参考文献：
[1]《“十五”期间中国青年发展状况与“十一五”期间中国青年发展趋势研究报告》[R].北京：中国青少年研究中心（1）.
[2]刑楠.我国大学生创业资金筹集的难点及对策.教育科学文摘，2012，（3）.
[3]程文忠.试论高校大学生创业教育[J].福州大学学报，2009.
[4]李振华，罗莹.地方高校大学生创业能力的培养研究[J].科技信息，2008，（31）.
[5]肖红伟.地方高校大学生创业能力现状调查及其培养策略[J].宜春学院学报：社会科学版，2007，（29）.
关键词：大学生 创业 SWOT分析
21世纪是知识经济时代，呼唤创业人才的培养。随着独立学院近年来的大规模扩招，毕业生就业压力越来越大。大学生就业难已经成为政府、学校和社会广泛关注的热点问题，也成了制约独立学院发展的瓶颈之一。如何以创业带动就业，当前独立学院大学生自主创业的意识和能力状况怎样？这正是我们想通过实际研究了解的问题。为此，我们选择吉首大学张家界学院来进行调查研究，以期通过这个方案调查，从中了解到独立学院大学生创业意识和能力现状，以便更好地对独立学院大学生自主创业进行SWOT分析（英文字母分别代表优势（strength）、劣势（weakness）、机遇（opportunity）、威胁（threat）。
一、独立学院大学生创业的优势（Strength）
1.创业意识逐渐增强。2013 年 7月对吉首大学张家界学院经济管理学部的应届生做的关于大学生就业、创业意向的调查报告中发现，90%的调查者认为创业是实现理想的一个途径；8%的调查者认为自主创业不现实，纯属纸上谈兵；2%调查者持反对态度，觉得大学生应该以学习为主。可见，越来越多大学生摒弃“就业”带来的压力，开始走上创业之路。在强烈创业意识的支配下，势必会推动创业者形成从事创业活动的强大内驱动力。
2.有较强的创业精神。创业精神主要指某人或某群体通过有组织的努力，以创新的和独特的方式追求机会、创造价值和谋求增长，着重于一种创新活动的行为过程。大学生有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，往往造就了大学生的创业动力，更好的培养了学生的创新意识和创造能力，充分发掘自身潜力，发挥更大作用。
3.具备知识和技能优势。大学生接受了系统的高等教育，具有丰富的理论知识和技能，积累了创业专业知识、组织管理能力、策划、公关等特质，并且现在许多高校会对学生进行创业方面的培训，例如：SYB、GYB等同时大学生对事物有较强的领悟力，自主学习知识的能力强，思维普遍活跃，年轻有活力，勇于拼搏奋斗。
二、独立学院大学生创业的劣势（Weakness）
1.缺乏具备商业前景的创业项目。创业项目的选择是根据市场的需求冷热程度，还是根据自己的兴趣爱好和特长，是困扰大学生的首要因素。现在，各类型的项目招商广告遍布各大网站和平面媒体，供创业者选择的项目很多，筛选后发现真正适合大学生的创业项目很少。因为，大学生创业者一方面缺乏丰富的实战经验，无法甄别项目优劣，另一方面创新项目，无可靠的市场基础，经不起市场考验。
2.启动资金不足。大学生创业筹措的资金主要来源为自筹和外部资助。自筹方面主要依靠家庭资助，同时因缺乏资产抵押，从银行和民间借贷的可能性小，自筹能力有限；外部资助主要来源于社会捐赠、学校针对社会捐赠的配比、政府资助，这部分资金一般需具备一定的条件限制而且来源渠道较窄，获取几率较低。
3.单纯的学生参与，社会经验匮乏成“绊脚石”。大学生对创业有热忱，但是由于其长期在校内生活，市场观念较为淡薄，对市场缺乏实际调查，缺少必备的实践能力和经营管理经验，社会经验不足，在开拓市场和企业运作上，很容易陷入眼高手低，纸上谈兵的误区。对于创业中的挫折和失败，缺乏理性的对待。
三、独立学院大学生创业的机会（Opportunity）
1.国家、政府的政策支持。近年来，为支持大学生创业，国家及各级政府出台了很多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训等诸多方面。在企业注册登记方面，凡高校毕业生（毕业后 2 年内）申请从事个体经营或申办私营企业的，可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先注册，同时可免 3 年的管理类、登记类和证照类等行政事业性收费；在金融贷款方面，加大高校毕业生自主创业贷款支持力度，对于能提供有效资产抵（质）押或优质客户担保的，金融机构优先给予信贷支持；在企业运营方面，员工聘请和培训享受减免费优惠，人事档案管理免 2 年费用。
2.以创业带动就业是时代需求。党的十七大报告指出：要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”。大学生创业是解决就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”（就业机会），而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。因此，努力促进创业，以创业带动就业是新时期必须完成的重大战略任务。
3.高校创业教育的加强 。近几年独立学院在对增强大学生的创业意识上做出了大的调整，学校专门开设了创业教育培训，对有意向自主创业的学生进行系统的创业培训，增强大学生对创业的兴趣，巩固大学生的创业信念，教会大学生熟悉取得经营资格的程序和筹措资金的渠道，了解经营方面的经验和原则，防止违规操作。这是一种非常好的教育方式，使得高等教育能够与地区经济和社会发展紧密结合。学生通过学习，有了基础的认识，会逐渐思考这些问题，使得一些有风险意识、愿意承擔重任的学生比较早地接触这些方面，引导大学生少走弯路。
四、独立学院大学生创业的外部威胁（Threat）
1.家庭反对。针对大学生创业前景无法预测，存在经济、时间、职业、情感风险等因素，大部分家庭持反对态度。一方面，中国传统教育观念认为，学生应以学业为重，对于创业这项需花大量时间和精力的事情，势必影响正常的学习生活，而且有了创业的经历和野心，毕业后很难安心工作；另一方面，创业就需要投资，大部分家庭在经济上无法给予支持，也难以承受创业失败所带来的债务负担。
2.市场环境激烈。中国的创业市场环境、创业项目的选择非常具有挑战性，当代创业青年如果分析不足，茫然入市，后果难测。目前来看，市场环境具有相对的稳定性，但市场环境仍具有不可预测性，这对于社会经验不足的大学生来说是最大的创业威胁。同时，整体来说，我国中小企业现在的处境很困难，存在开创企业限制多、赋税多、融资环境差等困难，虽然国家和政府已经出台部分优惠政策，但我国创业环境和创业服务仍需进一步健全，这在很大程度上也妨碍了大学生自主创业。综上，有创业意愿的大学生需充分正视自身及外在的优劣势，扬长补短，对现有资源深层次挖掘利用，做好创业知识的储备、创业能力的培养、创业心理的调试，及早规划创业路，牢牢把握机遇，提高创业成功率！
参考文献：
[1]《“十五”期间中国青年发展状况与“十一五”期间中国青年发展趋势研究报告》[R].北京：中国青少年研究中心（1）.
[2]刑楠.我国大学生创业资金筹集的难点及对策.教育科学文摘，2012，（3）.
[3]程文忠.试论高校大学生创业教育[J].福州大学学报，2009.
[4]李振华，罗莹.地方高校大学生创业能力的培养研究[J].科技信息，2008，（31）.
[5]肖红伟.地方高校大学生创业能力现状调查及其培养策略[J].宜春学院学报：社会科学版，2007，（29）.