物理思维能力的模糊聚类分析及综合评价模型——以物理想象能力为例

来源 :山西师大学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmwtz0x8u0
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【正】 目前,在对学生的学习心理及学习规律的研究中。无论研究手段和方法的实施或内在规律的挖掘,大都处于经验水平,缺少定量的研究,致使结果难以深入和客观。本文试图给出模糊聚类分析及综合评价模型,以此解决这样两个问题:各种思维能力的评价指标如何科学地确定;如何客观地评价。我们以物理想象能力为例作为该方法的具体应用,来证明该方法的可行性和结果的可靠性。
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