【摘 要】
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每个学生都是记忆的天才。语文教学中,低年级学生识字是难点。读错的字指正后仍不认识,导致读课文也成问题。教师们也伤脑筋,"每课要求认的字笔画太多了,学生记不住,课上记得
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每个学生都是记忆的天才。语文教学中,低年级学生识字是难点。读错的字指正后仍不认识,导致读课文也成问题。教师们也伤脑筋,"每课要求认的字笔画太多了,学生记不住,课上记得,课下就忘……"的确,在语文教学活动中,一二年级属于低年级学段,这学段的识字任务量比较大,仅一节课就需要认识十几个不同结构、不同读音、不同意义的汉字。
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