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识字教学是小学低年级语文教学的重点，如何提高小学低年级识字教学的有效性，是历久弥新的课题，文章结合二年级下册的《识字8》进行了探讨。
如何提高低年级识字教学的有效性
【摘 要】
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识字教学是小学低年级语文教学的重点，如何提高小学低年级识字教学的有效性，是历久弥新的课题，文章结合二年级下册的《识字8》进行了探讨。
【机 构】
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江苏省昆山市培本小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年10期
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