小学作文教学应遵循的客观规律

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随着我国教育改革的不断深入发展,小学阶段的教学越来越受到重视,教学水平也提高到一个层次。本文笔者主要通过对写作本身具有的四条客观规律的正确认识,对小学作文教学中存在的困难做出应对,为小学作文教学在方法上总结出有效经验。
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