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2009年广东普通高中学业水平考试考试大纲（生物），强调能从课内外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题，从近3年的生物学业水平考试真题获知，灵活利用课本素材来命题的方向尤为突出，因此，教师与学生在备考的过程中，要充分活用课本素材来有效备考进而促进有效教学。