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教学智慧是指教师针对教学情境中学生学习问题的挑战，迅速回应学生并帮助学生实现经验转变的灵活性和策略性行动。教学智慧的主要特征包括情境敏锐性、关系交互性、意义流变性、审美感受性和逻辑思辨性。它体现师生共学的美好构想与积极成效，因此教师应该建构自己的教学智慧。
教学智慧及其生成路径
【摘 要】
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教学智慧是指教师针对教学情境中学生学习问题的挑战，迅速回应学生并帮助学生实现经验转变的灵活性和策略性行动。教学智慧的主要特征包括情境敏锐性、关系交互性、意义流变性
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2017年40期
【基金项目】
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安徽省人文社会科学重点项目“启发教学中的对话关系及其意蕴研究”(SK2016A0967)的成果之一
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