留心观察，勤动手、动脑，你会发现身边有不少有趣的现象值得我们记录下来。看看下面两篇作文，你能明白其中的奥秘吗？
　　有一天，妈妈的朋友来串门，给我们送了一大箱猕猴桃，大约有二三十个。猕猴桃是椭圆形的，薄薄的外皮是棕色的，毛茸茸的，像小猕猴的头，可爱极了。里面的瓤是绿色的，味道应该不错。
　　一想到猕猴桃的滋味，我们就喜滋滋地拿起猕猴桃，一人一个吃了起来。可是，这猕猴桃硬硬的，还很酸，一点也不好吃。原来，猕猴桃还没熟透，所以才不好吃。妈妈建议把猕猴桃再放几天，等摸起来软软的时候，就可以吃了。于是，我们就照妈妈的意见去办了。
　　第一天，为了节省空间，我们把一部分猕猴桃放在苹果箱子中，又把另一部分放在袋子里。
　　第二天，嘴馋的我又忍不住吃了一个放在苹果箱子里的猕猴桃，口感比上次甜了一点。
　　第三天，我把猕猴桃摸了个遍，发现放在苹果箱子中的比放在袋子中的捏起来要软。
　　第四天，放在两处的猕猴桃我们都品尝过了，发现和苹果放在一起的猕猴桃甜甜的，入口即化，像冰激凌一样美味，而放在袋子里的却没有熟透，依旧硬邦邦的。
　　“这真是怪事。”我疑惑不解，小声嘀咕着。
　　妈妈笑着说：“你可以求助网络呀。”
　　我立刻上网查起了相关的资料。原来秘密在于苹果里有一种让水果变熟的物质——乙烯。看来苹果真是未熟水果的好帮手，是它们的“希望之星”啊！
　　点评：
　　本文的小作者，从味觉、触觉方面对猕猴桃进行了跟踪观察，一天一次，终于有了自己的发现：苹果中有一种让水果变熟的物质——乙烯。像小作者这样，学会观察，多积累素材，作文水平一定会提高的。