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十七年的班主任工作历程，让我深深体会：班级管理是一项事务繁琐且责任重大的工作。同时，我也深刻体会到，在班级里，所谓“问题学生”引发的问题，大多源于心理健康上。作为班主任，结合心理健康教育来开展班级管理工作，是非常必要和有效的。班主任若能对学生进行正确的心理指导和情感沟通，就能协调步伐，从而和谐、愉快地共同创造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班集体，实现班级管理的高效率。