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童谣是一种贴近儿童生活,浅显易懂,朗朗上口的歌谣。本文试从“走进学生生活,关注学生生活现状;走进教师教学工作,挖掘教师教育潜能;关注学生终身发展需要,整合课程活动资源”三个方面入手,进行童谣校本课程资源的开发和利用,让学生通过童谣学习,享受学习生活中的乐趣。
童谣校本课程资源的开发和利用
【摘 要】
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童谣是一种贴近儿童生活,浅显易懂,朗朗上口的歌谣。本文试从“走进学生生活,关注学生生活现状;走进教师教学工作,挖掘教师教育潜能;关注学生终身发展需要,整合课程活动资源
【机 构】
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含山县姚庙中心学校
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2018年6期
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