音乐学专业应用型人才培养路径探究——以蚌埠学院为例

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蚌埠学院是一所新建省属本科高校,学校坚持以地方应用型高水平大学为办学方向。项目组从明确音乐专业人才培养目标、重构音乐专业课程体系教学内容、培育高素质音乐师资队伍、成立产教联盟的人才培养模式四个方面探索音乐学专业应用型人才培养路径,对应用型本科院校的人才培养具有一定的借鉴意义。
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