【摘 要】
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新农科建设首先要在课程体系上进行探索和创新.基于新农科背景下我国烟草行业高质量发展对卓越复合型人才需求的特征,提升培养烟草专业学生的综合素质和创新能力.本文以烟草专业的核心课程《现代烟草农业概论》为例,围绕线上线下混合式教学衔接、课程设计和人才培养等问题进行了深入研究,探索建立符合新农科背景下专业课程线上线下混合式教学模式,并提出提升现代烟草农业概论混合式课程教学方案和评价方法,为我国新农科背景下烟草专业教学改革和创新型卓越人才培养提供理论参考.
【机 构】
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河南农业大学烟草学院 河南·郑州 450002;河南省生物炭研究工程技术中心/生物炭技术河南省工程实验室 河南·郑州 450002
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新农科建设首先要在课程体系上进行探索和创新.基于新农科背景下我国烟草行业高质量发展对卓越复合型人才需求的特征,提升培养烟草专业学生的综合素质和创新能力.本文以烟草专业的核心课程《现代烟草农业概论》为例,围绕线上线下混合式教学衔接、课程设计和人才培养等问题进行了深入研究,探索建立符合新农科背景下专业课程线上线下混合式教学模式,并提出提升现代烟草农业概论混合式课程教学方案和评价方法,为我国新农科背景下烟草专业教学改革和创新型卓越人才培养提供理论参考.
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