【摘 要】
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参考彭永新等修订的《大学生职业决策自我效能量表》和谭诤的大学生人力资本因素量表,运用自编调查量表对粤北地区782名高职学生进行调查,探究高职学生人力资本投资与职业决
【基金项目】
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2017年广东省高校思想政治教育课题“高职院校学生干部个人品牌塑造的影响与实践研究”(2017GXSZ118),清远职业技术学院2019年度教育教学改革立项项目“基于个人品牌理念的学生职业素养培育的研究与实践”(JG19013),清远职业技术学院2019年学生发展精品项目“学生干部发展计划”(〔2019〕125号)
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参考彭永新等修订的《大学生职业决策自我效能量表》和谭诤的大学生人力资本因素量表,运用自编调查量表对粤北地区782名高职学生进行调查,探究高职学生人力资本投资与职业决策自我效能感的现状以及两者之间的关系。结果发现,高职学生人力资本投资与职业决策自我效能感均处于中等偏上水平,两者呈显著正相关;年级间学生的职业决策自我效能感不存在显著差异,学生的专业知识与岗位技能虽获得提升,但其职业决策自我效能感并无明显提高。建议高职院校搭建有助于学生提高人力资本的实践性平台,以及建立动态学情档案,给予学生及时的关注、鼓励、引
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