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本文立足于当前部分小学语文课堂教学的真实情况,从“加强多媒体运用,激发学生学习兴趣”“创设问题情景,活跃语文课堂氛围”“引导小组探究,培养学生团体意识”三个方面出发,对新课改背景下的小学语文有效教学进行了分析与探究。
基于新课改背景下的小学语文有效教学
【摘 要】
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本文立足于当前部分小学语文课堂教学的真实情况,从“加强多媒体运用,激发学生学习兴趣”“创设问题情景,活跃语文课堂氛围”“引导小组探究,培养学生团体意识”三个方面出发,对新课改背景下的小学语文有效教学进行了分析与探究。
【机 构】
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通江县沙溪镇文胜小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2021年10期
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