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为了了解初中教师和学生对环境保护、生态知识、生态伦理思想的了解情况以及生态伦理教育的现状,课题组设计制作了调查问卷,开展了对初中教师和学生生态伦理问题的研究,提出了在生物学教学中渗透生态伦理教育的建议。
初中教师和学生生态伦理问题调查报告
【摘 要】
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为了了解初中教师和学生对环境保护、生态知识、生态伦理思想的了解情况以及生态伦理教育的现状,课题组设计制作了调查问卷,开展了对初中教师和学生生态伦理问题的研究,提出
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县第四中学,江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学规划办“十二五”初中专项重点资助2015年度课题“初中生物教育的生态伦理问题研究与实践”(E-a/2015/06),江苏省人才办2016年度第五期“333工程”科研资助项目“初中生物教育的生态伦理问题研究与实践”(BRA2016254)
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