【摘 要】
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目的 探究抑郁症儿童采用音乐疗法联合脑电生物反馈对行为问题改善的效果.方法 方便选取2019年6月—2020年6月该院收治的70例抑郁症儿童作为研究对象,随机分为两组.给予对照组患儿(35例)应用常规治疗措施,给予研究组患儿(35例)应用音乐疗法联合脑电生物反馈,统计并对比两组患儿的C-PEP-3评分、CARS评分以及治疗总有效情况.结果 研究组患儿治疗后的C-PEP-3评分(36.26±5.49)分、CARS评分(20.60±13.19)分以及治疗总有效率(71.43％)均优于对照组患儿,差异有统计学意
【机 构】
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福建省福州神经精神病防治院,福建福州 350000
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目的 探究抑郁症儿童采用音乐疗法联合脑电生物反馈对行为问题改善的效果.方法 方便选取2019年6月—2020年6月该院收治的70例抑郁症儿童作为研究对象,随机分为两组.给予对照组患儿(35例)应用常规治疗措施,给予研究组患儿(35例)应用音乐疗法联合脑电生物反馈,统计并对比两组患儿的C-PEP-3评分、CARS评分以及治疗总有效情况.结果 研究组患儿治疗后的C-PEP-3评分(36.26±5.49)分、CARS评分(20.60±13.19)分以及治疗总有效率(71.43％)均优于对照组患儿,差异有统计学意义(t=3.396、2.695,χ2=4.769,P<0.05).结论 抑郁症儿童应用音乐疗法联合脑电生物反馈,有利于改善患儿的C-PEP-3评分、CARS评分,提高治疗总有效率,能够对其行为问题起到有效解决作用.
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