【摘 要】
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＜正＞每个幼儿都有自己独特的表征方式，不同年龄的幼儿有着不同的特点，幼儿的表征和反思是需要去倾听和发现的，教师要像放手游戏一样，放手让幼儿去表征，去聆听他们的想法，就会发现他们的发现。幼儿与教师有着积极的关系，这是一切学习与生活的基础。教师也相信幼儿是积极主动有能力的学习者，在游戏中，教师将自主还给了幼儿，幼儿有充分的时间、空间和机会进行探索、发现、表达与创造。
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＜正＞每个幼儿都有自己独特的表征方式，不同年龄的幼儿有着不同的特点，幼儿的表征和反思是需要去倾听和发现的，教师要像放手游戏一样，放手让幼儿去表征，去聆听他们的想法，就会发现他们的发现。幼儿与教师有着积极的关系，这是一切学习与生活的基础。教师也相信幼儿是积极主动有能力的学习者，在游戏中，教师将自主还给了幼儿，幼儿有充分的时间、空间和机会进行探索、发现、表达与创造。
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