做学生最敬佩和欢迎的教师——记天津市第四中学教师郑薇

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlliser3d
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1977年恢复高考后,年轻的郑薇选择了天津师范大学。毕业时,她选择了教师这一职业,来到了天津市第四中学。
其他文献
渗透心理健康教育的方法、教育主体示范的方法以及教育环境隐性教育的方法等,来培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
依据教育部新修订并颁布的《普通高等学校学生管理规定》。重新对我国高等学校与学生之间的法律关系进行分析和诠释之后,认为学校与学生有两层法律关系:一是服务合同关系,二是行
根据国内外数字图书馆研究发展及高校数字图书馆发展现状,提出了现阶段我国高校数字图书馆建设的主要内容,方法和原则。数字图书馆的发展将极大地改变了传统图书馆对信息的保
日记研究在中英合作重庆市小学英语教师培训中的应用:学员随着培训课程的进展,以日记的形式记录、分析和反思培训内容,并结合自身教学实践存在的问题提出解决办法。中英培训
办学理念的产生,必须有独特的思想渊源和现实土壤。每一所学校的历史沿革和发展现状都有差异,所以办学理念也不尽相同。学校的办学理念,只有植根于本校的文化土壤,并适合学校自身
河南某磁铁矿石全铁含量为25.87%,磁性铁为18.84%,采用分级—干式和湿式弱磁选组合抛废—预选精矿阶段磨矿阶段磁选流程进行试验,获得了铁品位为69.17%、回收率为72.59%的精
形式语言与自动机理论是为了将自然语言转换成为计算机能够识别、处理的语言而建立的理论体系,利用有限自动机可以对文本信息进行智能化监测,对文本的词法分析可以得到系统监
内在因素是教师发展的根本因素,也是更稳定持久的因素。教师具备终身教育的观念、学会学习的能力、专业反思的精神和自我更新意识,使自身职业的价值更多来自内部,教师职业才能真