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以国家职业标准为高校课程设置基础,提出政府、高校和企业三位一体的国家职业标准与高校课程体系设置相衔接的协同机制模型,以系统的观点,从宏观制度层、中观组织层和微观项目层分析基于国家职业标准的高校课程体系设置合理化实现途径。
国家职业标准与高校课程体系设置相衔接的协同机制研究
【摘 要】
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以国家职业标准为高校课程设置基础,提出政府、高校和企业三位一体的国家职业标准与高校课程体系设置相衔接的协同机制模型,以系统的观点,从宏观制度层、中观组织层和微观项
【机 构】
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安徽新华学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2009年09期
【基金项目】
：
安徽省教育厅重点教研项目《构建与国家职业(行业)标准相衔接的课程与教学内容体系改革研究与实践》(项目编号:2007jyxm121)
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