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摘要：在“互联网+”时代背景下，大学生创新创业活动发生了较为明显的变化。大学生创新创业活动是大学生获得良好发展的重要方式。在当代社会中，大学生创新创业活动已成为了大学生重要的就业模式之一。本文主要是从“互联网+”背景下大学生创新创业活动的重要意义入手，对“互联网+”融入大学生创新创业活动的有效方式和措施进行了分析和说明。
关键词：“互联网+”；大学生；创新创业
一、前言
互联网及其相关技术为大学生的创新创业活动提供了良好的条件，其能够充分发挥互联网的作用和优势，促进商业价值链的良好发展。在“互联网+”时代发展背景下，大学生创新创业活动将取得显著的成果。
二、“互联网+”背景下大学生创新创业活动的重要意义
1.“互联网+”能够有效培养大学生的创新创业意识
创新创业活动对创业者的创造力和想象力要求较高。开展相应的创新创业活动，需要有信息技术提供支持。“互联网+”的不断发展，将信息技术融入大学生的人才培养计划之中，能够有效培养学生的个性和潜力，提升大学生的创新创业意识。
2.“互联网+”能够有效提升大学生创业教育的质量
大学生创新创业活动同样需要有完善、科学的创业教育课程作为基础。积极开展创新教育活动，充分利用“互联网+”的优势，将能够有效提升活动创设的整体成果。在现代社会之中，“互联网+”和通信技术的有效结合，使多种通信软件逐一问世。这些软件为人们的交流和沟通提供了便利的条件。对于大学生来说，这些通信软件的使用范围较广，学生有效利用此类软件，能够更加便捷、及时地掌握相关的市场信息。
三、“互联网+”融入大学生创新创业活动的有效方式和措施
1.充分发挥政府在“互联网+”中的引导作用
在“互联网+”时代，积极发挥政府的引导作用，促进大学生创新创业风气的良好形成，将能够引导社会创业活动沿着正确的轨道发展。积极发挥政府“互联网+”的引导作用，首先，高校需要加强与政府部门之间的联系和沟通，全面分析和研究政府相关的工作报告和政策法規，为自身开展相应的教学活动提供政策依据和保障，促进“互联网+”创新创业活动的顺利进行。其次，高校还应重视“互联网+”对于大学生创新创业活动的重要性，设立专门的管理部门，针对当前大学生的创新创业活动给予有效的指导，主要是在项目审核、培训和经费支持方面。
2.积极开展丰富多样的“互联网+”教育活动
现代信息技术对当前的教育活动产生了十分重要的影响，两者之间的联系在逐渐增强。在教学中，高校可以加大“互联网+”的应用力度，使大学生创新创业活动与“互联网+”进行有效融合。高校需要积极提升自身的互联网技术应用水平，充分发挥“互联网+”的优势，积极开展微课教学工作，使学生不断提升自身的创新意识。比如教师在教学中可以积极选用一些关于网上营销平台的成功案例进行讲解，针对这些网络营销案例的运作流程和销售情况进行说明，让学生全面了解和认识网络平台对于营销工作的重要性。另外，高校还可以专门划拨资金，让学生亲自体验网络平台营销，提升学生的创新创业意识。
3.与企业在“互联网+”领域的教学合作
大学生创新创业活动的顺利开展，离不开校企合作这一模式。高校与企业联合开展“互联网+”领域的教育合作，可以促进教学工作顺利进行，提升大学生的创新创业意识。高校需要从学生的实际需求出发，建立相应的实践合作平台，为大学生创新创业活动的开展奠定基础，促进学生更好地掌握相应的技能和知识。
四、结语
“互联网+”能够有效培养大学生的創新创业意识，提升大学生创业教育的质量，这对创新创业活动的开展具有积极作用。在创新创业教学中，高校需要充分发挥“互联网+”的优势，积极开展丰富多样的“互联网+”教育活动，充分发挥政府在“互联网+”中的引导作用，与企业在“互联网+”领域开展教学合作，这对提升学生的创新创业能力，丰富学生的创业经验具有积极意义。
参考文献：
[1]赵军，杨克岩.“互联网+”环境下创新创业信息平台构建研究——以大学生创新创业教育为例[J].情报科学，2016，34（5）：59-63.
[2]马妙明.“互联网+”形势下的高职教学改革的研究——基于“互联网+”大学生创新创业大赛的视角[J].辽宁高职学报，2016，18（9）：39-41.
[3]张莉，谢柏清，宋旭明.计算机竞赛对跨学科多元化创新人才培养的引导作用[J].计算机教育，2015（22）：12-14.
关键词：“互联网+”；大学生；创新创业
一、前言
互联网及其相关技术为大学生的创新创业活动提供了良好的条件，其能够充分发挥互联网的作用和优势，促进商业价值链的良好发展。在“互联网+”时代发展背景下，大学生创新创业活动将取得显著的成果。
二、“互联网+”背景下大学生创新创业活动的重要意义
1.“互联网+”能够有效培养大学生的创新创业意识
创新创业活动对创业者的创造力和想象力要求较高。开展相应的创新创业活动，需要有信息技术提供支持。“互联网+”的不断发展，将信息技术融入大学生的人才培养计划之中，能够有效培养学生的个性和潜力，提升大学生的创新创业意识。
2.“互联网+”能够有效提升大学生创业教育的质量
大学生创新创业活动同样需要有完善、科学的创业教育课程作为基础。积极开展创新教育活动，充分利用“互联网+”的优势，将能够有效提升活动创设的整体成果。在现代社会之中，“互联网+”和通信技术的有效结合，使多种通信软件逐一问世。这些软件为人们的交流和沟通提供了便利的条件。对于大学生来说，这些通信软件的使用范围较广，学生有效利用此类软件，能够更加便捷、及时地掌握相关的市场信息。
三、“互联网+”融入大学生创新创业活动的有效方式和措施
1.充分发挥政府在“互联网+”中的引导作用
在“互联网+”时代，积极发挥政府的引导作用，促进大学生创新创业风气的良好形成，将能够引导社会创业活动沿着正确的轨道发展。积极发挥政府“互联网+”的引导作用，首先，高校需要加强与政府部门之间的联系和沟通，全面分析和研究政府相关的工作报告和政策法規，为自身开展相应的教学活动提供政策依据和保障，促进“互联网+”创新创业活动的顺利进行。其次，高校还应重视“互联网+”对于大学生创新创业活动的重要性，设立专门的管理部门，针对当前大学生的创新创业活动给予有效的指导，主要是在项目审核、培训和经费支持方面。
2.积极开展丰富多样的“互联网+”教育活动
现代信息技术对当前的教育活动产生了十分重要的影响，两者之间的联系在逐渐增强。在教学中，高校可以加大“互联网+”的应用力度，使大学生创新创业活动与“互联网+”进行有效融合。高校需要积极提升自身的互联网技术应用水平，充分发挥“互联网+”的优势，积极开展微课教学工作，使学生不断提升自身的创新意识。比如教师在教学中可以积极选用一些关于网上营销平台的成功案例进行讲解，针对这些网络营销案例的运作流程和销售情况进行说明，让学生全面了解和认识网络平台对于营销工作的重要性。另外，高校还可以专门划拨资金，让学生亲自体验网络平台营销，提升学生的创新创业意识。
3.与企业在“互联网+”领域的教学合作
大学生创新创业活动的顺利开展，离不开校企合作这一模式。高校与企业联合开展“互联网+”领域的教育合作，可以促进教学工作顺利进行，提升大学生的创新创业意识。高校需要从学生的实际需求出发，建立相应的实践合作平台，为大学生创新创业活动的开展奠定基础，促进学生更好地掌握相应的技能和知识。
四、结语
“互联网+”能够有效培养大学生的創新创业意识，提升大学生创业教育的质量，这对创新创业活动的开展具有积极作用。在创新创业教学中，高校需要充分发挥“互联网+”的优势，积极开展丰富多样的“互联网+”教育活动，充分发挥政府在“互联网+”中的引导作用，与企业在“互联网+”领域开展教学合作，这对提升学生的创新创业能力，丰富学生的创业经验具有积极意义。
参考文献：
[1]赵军，杨克岩.“互联网+”环境下创新创业信息平台构建研究——以大学生创新创业教育为例[J].情报科学，2016，34（5）：59-63.
[2]马妙明.“互联网+”形势下的高职教学改革的研究——基于“互联网+”大学生创新创业大赛的视角[J].辽宁高职学报，2016，18（9）：39-41.
[3]张莉，谢柏清，宋旭明.计算机竞赛对跨学科多元化创新人才培养的引导作用[J].计算机教育，2015（22）：12-14.