【摘 要】
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【正】课堂40分钟是非常宝贵的,但孩子们尤其是低年级的孩子,因为他们身心特点的原因,上课时注意力不能长时间集中,容易走神。特别是后半节课,老师的教学工作更是难以展开,效
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【正】课堂40分钟是非常宝贵的,但孩子们尤其是低年级的孩子,因为他们身心特点的原因,上课时注意力不能长时间集中,容易走神。特别是后半节课,老师的教学工作更是难以展开,效率不高。此时,如果怒气冲冲地训斥也许会有一定的作用,但阿莫纳什维利认为:这种带有强迫性的恐惧造成的是一片贫瘠甚至是浸透了毒药的土壤,这片土壤里是结不出甜美的智慧果实的。因此,教师在不断修炼自己的教学水平和人格魅力时,可以掌握一些有趣好玩的练习方式,让孩子们自己回到课堂上来,提高课堂效率。
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