新内容 新编排 新探索——《遨游汉字王国——有趣的汉字》教学实录

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(教材内容:人教版小语五年级上册第五组)一、回顾与分享,激发兴趣师:几天来,我们开展了许多活动,让我们一起回顾一下活动中的快乐瞬间吧。(回放部分活动照片,回顾前阶段活动情况:讨论制定活动计划,交流手抄报,周末登山猜谜)这节课是第三次活动阶段交流,让我们进入汉字游园会,继 (Teaching material content: PEP 5 fifth grade) First, review and share to stimulate interest Teacher: In the past few days, we have carried out many activities, let us review the activities of the moment it happy. (Playback part of the photo, review the activities of the previous stage: to discuss the formulation of activities plan, communication handwritten newspaper, weekend climbing quiz.) This lesson is the third phase of the exchange of activities, let us enter the Chinese garden party, following
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一、让学生了解数学知识的生成和发展的过程    比如,在教学“数的认识”时,可以让学生了解数字的演变和发展,了解小数、分数、百分数的产生过程,了解各种运算符号的发明史。在学习“认识人民币”时让学生了解货币的产生与发展,世界货币的名称和流通情况。在学习“24时记时法”时,让学生结合课本中的图片了解原始人只能用“日”和“夜”来表示时间。后来,人们用测太阳的影子的长度来计时,于是发明了“日晷”等工具。接