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在课堂教学改革中，课程思政建设应创新课堂教学模式，基于高职院校财务管理课程改革，深挖课程思政元素，在课程中“复合杠杆理论”内容的教学中，通过任务驱动、案例分析等方法展示了课程思政教学案例的设计与实施。
学习“杠杆”防风险，诚信经营促发展——高职院校财务管理课程思政教学案例设计
【摘 要】
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在课堂教学改革中，课程思政建设应创新课堂教学模式，基于高职院校财务管理课程改革，深挖课程思政元素，在课程中“复合杠杆理论”内容的教学中，通过任务驱动、案例分析等方法展示了课程思政教学案例的设计与实施。
【机 构】
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江苏电子信息职业学院
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2022年29期
【基金项目】
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江苏电子信息职业学院校级课程思政示范课程建设《财务管理》（项目编号：JX-SZK-2020-07）；
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