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好奇心与求知欲是人的本性。创设情境,激发学生好奇心与求知欲,思考现象背后的原因,进行科学探究,使学生从中感悟科学探究的基本步骤。通过参与活动,日积月累,让学生感受、体验与知识内化。
好奇心求知欲与科学探究——《亲历科学》教学所感
【摘 要】
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好奇心与求知欲是人的本性。创设情境,激发学生好奇心与求知欲,思考现象背后的原因,进行科学探究,使学生从中感悟科学探究的基本步骤。通过参与活动,日积月累,让学生感受、体
【机 构】
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卢龙县石门镇石门小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2005年09期
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