【摘 要】
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目的:探讨助产士产前教育对初产妇产程与分娩方式的影响.方法:选取2015年10月-2016年12月本院接收的初产妇90例,根据随机数表法分为两组,每组45例.给予对照组常规宣教,观察组
【机 构】
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山东省桓台县人民医院,山东 桓台,256400
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目的:探讨助产士产前教育对初产妇产程与分娩方式的影响.方法:选取2015年10月-2016年12月本院接收的初产妇90例,根据随机数表法分为两组,每组45例.给予对照组常规宣教,观察组产妇实施助产士产前教育干预,对比两组产妇的产程时间、分娩方式以及分娩结局.结果:观察组产妇不同产程时间及总产程时间均较对照组短,自然分娩率较对照组高,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组产妇产后出血量较对照组少,Apgar评分较对照组高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:助产士产前教育对初产妇影响显著,可有效缩短产程,改变产妇对分娩方式的选择.
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