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生态学是研究生物体与环境之间辩证统一关系的科学。立足于生态学理论的观点,认为教师专业发展是一个由教师基本生态主体与生态环境组成的复合多元的生态系统。运用生态学原理分析教师的专业发展,并以此构建教师专业发展的生态化模式符合高校教师专业可持续发展的要求。
教师专业发展的生态化分析
【摘 要】
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生态学是研究生物体与环境之间辩证统一关系的科学。立足于生态学理论的观点,认为教师专业发展是一个由教师基本生态主体与生态环境组成的复合多元的生态系统。运用生态学原
【机 构】
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柳州师范高等专科学校
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2013年02期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2011年度专项课题研究成果(2011ZY004)
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